Robert Sturm

„Wie ich zur Existenziellen Pädagogik gekommen bin“

Wenn ich in Gesprächen erläuterte, wie ich mir Unterricht und meine Art von Unterricht vorstelle, bekam ich häufig zur Antwort, dass meine Vorstellung nicht realistisch und somit nicht umsetzbar ist.

So war ich auf der Suche nach einem pädagogischen Konzept, das meinen Vorstellungen und Werten entspricht, in dem eine an der Person und deren Sinn orientierte Pädagogik im Zentrum steht. Wie es einem “zu-fällt”, lernte ich an der PH Kärnten – Viktor Frankl Hochschule – eine engagierte Professorin kennen, der ich mein Dilemma anvertraute. Sie lächelte und antwortetet: “Robert, da hab‘ ich das Richtige für dich!”

Und Eva Maria Waibel sollte recht behalten…