Es ist wissenschaftlich belegt: Unser Bild vom Menschen – hier im speziellen Fall vom Kind – lenkt unser Handeln weitgehender als alles angelernte Wissen und alle guten Vorsätze. In der Existenziellen Pädagogik geht es vor allen Dingen um die Person und zunächst nicht um die Psychodynamik. Person steht dabei für das innere Wesen eines Menschen. Sie ist zugleich ein perfekter Resonanzraum, mit dem wir das wir für sie Wesentliche erspüren können. Dieser ermöglicht uns, aus der Fülle von Dingen, die auf uns einstürmen, jene „Anfragen“ oder Themen herauszufiltern, die uns als Person „angehen“, die uns „berühren“, die uns wichtig und wertvoll erscheinen. Dieses unser Gespür gilt es ernst zu nehmen. Denn es ist ein wichtiger innerer Kompass, der uns durchs Leben zu führen vermag.