Unbedingte Wertschätzung der Person heißt nicht, einem ausweichenden Verhalten des Kindes, einer möglichen Psychodynamik, tatenlos zuzusehen. Zentral ist hier die Unterscheidung zwischen der Person, die unter allen Umständen wertzuschätzen ist und einem herausfordernden Verhalten, an dem gearbeitet werden sollte. Entscheidend: das Kind zu einer Stellungnahme gegenüber seinem Verhalten herauszufordern und es bei der ins Auge gefassten Verhaltensänderung Schritt für Schritt zu begleiten.