Selbstbewusst und sinnerfüllt – Kinder und Lehrpersonen gemeinsam unterwegs

Schweiz

Der Kurs thematisiert freudvolles Lernen, Selbstwertstärkung und bedeutsame Sinnerfahrungen in der Schule. Die Teilnehmenden diskutieren und erproben Möglichkeiten, die gleichzeitig den kompetenzorientierten Unterricht stärken. Für ein gesundes Aufwachsen brauchen Kinder unter anderem ein tragendes und bestätigendes Beziehungsumfeld. Sie brauchen Erfahrungen des Gelingens, um Selbstwirksamkeit aufzubauen. Sie brauchen Entscheidungsspielräume, um persönliche Sinnbezüge herstellen zu können. Selbstbewusste […]

Konflikten eine Bühne geben

Schweiz

Das Weiterbildungs- und Beratungsangebot unterstützt Lehrpersonen dabei, Konflikte differenziert wahrzunehmen und zu verstehen. Die Teilnehmenden lernen theaterpädagogische Methoden kennen, um Konflikte in der eigenen Klasse zu thematisieren. Die Teilnehmenden gewinnen Mut und Lust, theaterpädagogisch zu arbeiten, und lernen entsprechende Herangehensweisen kennen, um Konflikte in der eigenen Klasse zu thematisieren. Parallel zu den Kurstreffen können die […]

Personale Schulentwicklung

Vorarlberg

Im Herbst 2021 starten wir an der PH Vorarlberg mit einer Neuauflage des Lehrgangs „Personale Schulentwicklung“ (3 Semester, je 2x2 Tage pro Semester, eine Abschlussveranstaltung, 12 ECTS-Punkte). Vortragende: Alfried Längle, Dorothee Bürgi, Rainer Kinast, Eva Maria Waibel. Welche Ziele verfolgt der Lehrgang „Personale Schulentwicklung“? Sie werden als Schulleiter*innen - gerade in so herausfordernden Zeiten wie jetzt - darin […]

Das isch mer wichtig! – Starke Kinder durch Erziehung zum Selbstwert

Schweiz

Jedes Kind als unverwechselbare Person wahrnehmen und behandeln? Kinder sind am ehesten bereit, sich auf ein Gegenüber einzulassen, wenn sie sich in dem, was ihnen wichtig ist, gesehen wissen. Wie kann es Lehrpersonen gelingen, Kinder so zu begleiten und zu führen, dass sie in ihrem Selbstwert gestärkt werden und dadurch auch offen für andere und […]

Pädalogos – Aspekte einer Existenziellen Pädagogik

Schweiz

Die Existenzielle Erziehung will zu einem selbstbestimmten und sinnerfüllten Leben befähigen. Ob Sohn oder Tochter, Enkelin oder Schüler – Kinder sollen selbstbewusst und belastbar sein, ihr Potential entfalten und ihren Platz in der Welt einnehmen. Wie sieht eine solche Erziehung zum Selbstwert und zum (personalen) Sinn aus? Wie werden Erziehende diesem Anspruch gerecht, ohne sich […]

Psyche macht Dynamik

Salzburg

Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen kann außerordentlich freudvoll und bereichernd sein, manchmal aber geraten selbst die einfühlsamsten Pädagoginnen und Pädagogen an ihre Grenzen. Dann beispielsweise, wenn sich Kinder und Jugendlich ein ihrem Verhalten von einer unsichtbaren Kraft getrieben zeigen und scheinbar grundlos von ihren Emotionen übermannt werden. Dann hat die Psychodynamik übernommen und das […]