Astrid Sperneder: Nachhaltiges Lernen ermöglichen - Ideen zur Umsetzung der Existenziellen Pädagogik im Englischunterricht 10/26

An diesen Abenden stellen uns Kolleginnen und Kollegen ihre Abschluss-, Projekt-, Bachelor-, Masterarbeiten, Dissertationen und Habilitationen zur Existenziellen Pädagogik vor.

Astrid Sperneder

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Mag. Astrid Sperneder stellt ihre Projektarbeit mit dem Titel „Nachhaltiges Lernen ermöglichen - Ideen zur Umsetzung der Existenziellen Pädagogik im Englischunterricht an Berufsbildenden Schulen“ vor. Das zentrale Thema ist dabei die personale Begegnung. Da in einem existenziellen Unterricht eine Beziehung zum Lernstoff aufgebaut wird, kann eine tiefergehende Festigung und somit nachhaltiges Lernen erreicht werden.

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